| Название предмета | Английский язык (базовый уровень) |
| Класс | 3б |
| Реализуемый УМК | Изучение учебного предмета «Иностранный язык» (английский) проводится с использованием учебных пособий, входящих в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации:
1.Spotlight: Student's Book / Эванс В., Дули Дж., Быкова Н., Поспелова М., ‐ М.: Просвещение, 2015 2. Spotlight: тесты / Эванс В., Дули Дж., Быкова Н., Поспелова М., ‐ М.: Просвещение, 2015. 3.Spotlight: книга для учителя / Эванс В., Дули Дж., Быкова Н., Поспелова М., ‐ М.: Просвещение, 2015 4.Spotlight: рабочая тетрадь / Эванс В., Дули Дж., Быкова Н., Поспелова М., ‐ М.: Просвещение, 2015 5.ClassCD к УМК «Spotlight» / Эванс В., Дули Дж., Быкова Н., Поспелова М., ‐ М.: Просвещение, 2015. 6.http://www.prosv.ru/umk/spotlight |
| Место учебного предмета в учебном плане | Предметная область: иностранные языки
Предмет (курс): английский язык Учебных недель: 34 Количество часов в неделю: 2, в год: 68. |
| Результаты освоения учебного предмета | Главные цели изучения курса - это развитие коммуникативной компетенции учащихся в совокупности ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной, а также развитие и воспитание потребности школьников пользоваться английским языком как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных культур и сообществ.
В процессе изучения английского языка реализуются следующие цели: развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно - познавательной). Развитие и воспитание у школьников понимания важности иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям другой культуры. Основными задачами реализации содержания обучения являются: формирование и развитие коммуникативных умений в основных видах речевой деятельности; формирование и развитие языковых навыков; формирование и развитие социокультурных умений и навыков. Рабочая программа реализуется на основе учебного курса «Английский в фокусе», основными принципами которого являются: коммуникативная направленность всего процесса обучения; дифференцированное и интегрированное обучение всем видам речевой деятельности; активный деятельностный и сознательный характер процесса обучения; личностно - ориентированный подход к изучению иностранного языка; одновременное и взаимосвязанное коммуникативное и социокультурное развитие учащихся; использование всех видов наглядности; • максимальная повторяемость материала; постепенное, неспешное усвоение языкового материала учащимися. |